许多家长都希望自己的孩子从小多才多艺，能在万众瞩目的舞台上进行表演，这不仅让父母感到骄傲，而且孩子自身还多了一门技能，对孩子长大的人生发展有很大的帮助。然而，有些孩子从小贪玩，偏偏就不喜欢音乐。在这种情况下，父母感到非常着急，但又怕自己的孩子落后于别人。那么，对于对音乐不感兴趣的孩子，家长如何让其爱上音乐呢？

首先，家长可以选择不同的音乐素材，提高幼儿分辨音乐的能力。在学习音乐时，教材非常重要，要能吸引孩子，选材应注意幼儿的可接受程度。不同音乐会带给孩子不同的感受。音乐的选材要贴近孩子的生活，能让孩子有切身的体验，才能对音乐产生表现的欲望。

其次，幼儿天真可爱、活泼好动，没有自我控制能力。因此，家长可以运用动静交替、情景交融等各种形象生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验寻找音乐和表现音乐的全历程。

在音乐教学过程中，教师应注重设计好教学语，增添音乐的特有情趣。音乐教学语是指在音乐活动中点缀性的音乐语言，可以用音乐的形式来表现。例如，放一段欢快的音乐让孩子做律动，表示音乐活动开始，既可突出音乐活动的特点，又可激发幼儿的兴趣，还可间接传授知识。

此外，提供让幼儿展示个人音乐见解的舞台，提高幼儿的音乐表现能力。喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演，所以要经常给孩子提供表演的机会，让孩子在不同的音乐中，在音乐舞台上展现自己。音乐的表现手法还有很多，如唱歌、朗诵、舞蹈等。

音乐欣赏激发幼儿的创新欲望和兴趣，针对不同的音乐选择不同的表现方法。因此，家长应该注重培养孩子的学习兴趣，调动孩子主动求知的积极性。只有当孩子想学有需要时，教孩子时才能收到最佳效果。

在让孩子学习某样才艺时，先培养幼儿的学习兴趣，调动孩子主动求知的积极性。只有当孩子想学有需要时，教孩子时才能收到最佳效果。所以在学习音乐的过程中，要充分调动孩子的表现欲望，让他们在自编、自创中探索，产生动力和自信感，有了学习的兴趣，孩子的好奇心和求知欲才能得到全面的发展。

让孩子爱上音乐并不难，关键在于家长平时的培养。如果你想自己的孩子在艺术领域有所成就，就要注重一些培养的技巧和细节。这样孩子才会对音乐产生兴趣，才有动力去学习音乐。